Introducción a la Respuesta Física Total (y cuatro actividades para probar)

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La Respuesta Física Total (RFT) es una metodología de enseñanza de idiomas desarrollada por el Dr. James Asher en la década de 1960. Se basa en la idea de que el aprendizaje de un segundo idioma puede ser más efectivo si se enseña a través de actividades físicas. La RFT utiliza comandos en el idioma objetivo que los estudiantes deben seguir realizando diversas acciones. Este enfoque no solo ayuda a memorizar vocabulario y estructuras gramaticales de manera más efectiva, sino que también reduce la tensión y la ansiedad en el proceso de aprendizaje, fomentando una atmósfera de diversión y juego en el aula.

Principios básicos de la RFT

La Respuesta Física Total se centra en la comprensión auditiva y la respuesta física antes de pasar a la producción del habla. Los principios clave incluyen:

  • Imperativos como herramienta de enseñanza: Utilizar comandos simples que el estudiante puede seguir físicamente. Esto ayuda a los estudiantes a conectar el movimiento con el lenguaje.
  • Aprendizaje en un entorno sin estrés: El ambiente de aprendizaje debe ser libre de presiones para que los estudiantes se sientan cómodos y dispuestos a participar.
  • Enfoque en la comprensión antes de la producción: Los estudiantes deben entender completamente el idioma antes de ser invitados a hablarlo. Esto se logra a través de la repetición de comandos y la realización de acciones.
Actividades para implementar la Respuesta Física Total

Aquí se presentan cuatro actividades que los profesores de inglés pueden utilizar para incorporar la RFT en sus clases:

  • Sigue el líder: En esta actividad, el profesor da comandos en inglés como “walk”, “stop”, “jump”, “sit down”, que los estudiantes deben seguir. Esta actividad se puede hacer más compleja agregando preposiciones de lugar o descripciones.
  • Simón dice: Una versión del juego clásico, pero utilizando únicamente el idioma que se está enseñando. Es una excelente manera de practicar los verbos de acción y las partes del cuerpo, por ejemplo, “Simon says touch your head”.
  • Caza del tesoro: Se pueden esconder objetos en el aula o en un espacio abierto y dar instrucciones en inglés sobre dónde encontrarlos. Por ejemplo, “Go to the window, take two steps to the left, and pick up the book.”
  • Actúa la palabra: En este juego, el profesor dice una palabra y los estudiantes deben actuarla sin hablar. Los demás estudiantes deben adivinar qué acción están realizando. Esto no solo es divertido, sino que también ayuda a los estudiantes a vincular físicamente el vocabulario con las acciones.
Implementación y Recursos

Implementar la RFT requiere creatividad y paciencia. Los profesores deben estar dispuestos a participar activamente y demostrar los comandos antes de esperar que los estudiantes los sigan. Además, es crucial adaptar las actividades al nivel de comprensión del idioma de los estudiantes para asegurar que todos puedan seguir las instrucciones y participar efectivamente.

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Implementar la Respuesta Física Total en el aula puede transformar la manera en que los estudiantes aprenden un idioma, haciéndolo más interactivo, divertido y memorable.

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